4月8日，挪威首相埃尔娜·索尔贝格到访上海市梅陇中学，与特邀嘉宾、著名女足运动员孙雯和梅陇中学女子足球队球员互动交流，并为小球员的对抗比赛开球“秀脚法”。区委副书记孙萍陪同参加观摩活动。

普陀区素有足球之乡的美誉，上海市梅陇中学正是区“女足一条龙”培养模式的参与学校之一。多年来，本区坚持体教结合、教育一体化的实践探索，其中由曹杨二中、上海市梅陇中学、金沙江路小学等学校组成了“女足一条龙”培养模式。其中的梅陇中学就先后为国家输送了60多名优秀女足队员，构成上海队主力阵容，普陀女足几乎包揽了市各级别比赛冠军。这些“铿锵玫瑰”征战世界和国内赛场，蜚声足坛，成为了普陀的光荣与骄傲。

“女足一条龙”模式，书写育苗育才传奇 

提起普陀女足的传奇，就不得不说钱慧、张翔夫妇这两位“幕后英雄”的努力。他们现任普陀女足主教练、普陀足校校长，1993年，他们二人响应“体教结合”号召，扎根学校教育，担任女足教练，开启了校园足球的创业篇章。

最初，他们走进曹杨二中、梅陇中学、金沙江路小学这三所学校推广校园女足运动。当时，校园足球刚刚起步，三所学校都郑重承诺，致力打造“校园女足”队伍。时光更替，三所学校的校长换了几任，但“校园女足”的培养从未间断、从未动摇，女足“育苗、育才”的接力，一跑就是二十几年，才有了如今“女足一条龙”的振翅腾飞，这三所学校也成为了“女足一条龙”的“龙头”、“龙腰”和“龙尾”。

正如梅陇中学校长卫洪光所说，“女足一条龙”的模式解决了女足精英人才培养的专业化问题，促进了女足队员的可持续成长，并为她们全面发展、全面教育提供了保障。女足队员们能吃苦、肯拼搏、知奉献，她们球踢得好、书读得好、做人更好，长大后也成为了在各行各业都受欢迎的人才。

基于体教结合“女足一条龙”模式的成功经验，普陀区在深化学校体育改革、培养体育人才道路上不懈努力与探索，在区委、区政府的领导下、在区教育局与区体育局的共同栽培下，“小学—初中—高中”各学段相衔接的足球“一条龙”发展链日趋成熟，形成了男足6条龙、女足1条龙，涉及40余所中小学。于此同时， 12所中小学先后被评为全国校园足球特色学校……校园足球运动结出了累累硕果。

以优势项目为引领，促校园体育“多样化” 

“普陀女足”是本区学校体育工作的一张名片，校园足球运动也成为了区阳光体育运动的品牌项目。近年来，区委、区政府高度重视校园足球项目发展，在《普陀区学生健康促进行动计划》中明确提出了“每所学校都要有一支足球运动队”的发展目标，提出了“踢好球、读好书、做好人”足球学生运动员的培养目标。足球项目列入普陀区学生阳光体育大联赛的必赛项目，每年参赛队达到150支，参赛学生近2000人。

普陀先后成立了“校园足球联盟”、“青少年足球精英培训基地”、“青少年校园足球精英训练营”，并在全市首创“双精英”培养模式，为热爱足球、具有天赋的学生提供优质的训练和指导服务，进一步发挥足球育人功效，培养足球运动优秀人才。2015年，普陀区成为“上海市青少年校园足球精英训练营普陀分营”，曹杨二中、晋元高级中学、甘泉外国语中学、梅陇中学等成为训练营的“四大营地”。目前，校园足球精英训练营组建了U11、U13、U15和U17等多个男女梯队及小学男女混合队，通过规范有序的选拔，科学有效的训练，不断提高营员们的运动技能和战术水平。精英训练营的学生运动员在市级以上比赛中屡获佳绩，2016年普陀区男女代表队分获上海市足球精英赛“四金一银”奖牌，位列全市第一。

各精英训练营学校发挥自身特色，实现校园体育“多样化”发展。首批上海市女足项目体育传统学校——梅陇中学就率先开展学校体育综合改革实践探索，放大“女足一条龙”的模式，开展“专业化”启蒙教育，在男足、男篮、女篮、羽毛球、乒乓球、健美操校队建设上，形成了体育教师+专业教练的合作模式。学校还发挥体育传统项目优势，每周体育课开设一节足球专项课，邀请区足校教练任主教、校体育教师任助教。同时，学校借助篮球、网球等市体育传统项目，开展优势项目对接，建构“阳光体育活动”的多样化课程。

体育人才的培养并非一朝一夕能够完成。今后，区教育局仍将深化体教结合工作，大力推进“高中专项化、初中多样化、小学兴趣化”体育教学改革，加强学校体育项目“一条龙”、阳光体育大联赛、校园联盟等内涵建设，努力培养更多优秀的青少年体育人才。